Soal Matematika SD – “Mari Kita Saling Berbagi”
Buat teman-teman yang ingin membantu permasalahan yang ditemui oleh Favo kelas 5 SD 06 TLOGOSARI, silahkan tulis jawabannya di kotak komentar di bawah.
Ketika memberi les saya sering menemui soal seperti ini (tentang jarak, kecepatan dan waktu). Jika saya menjelaskan kepada anak SMA tentu saja akan lebih mudah, masalahnya, soal ini untuk anak SD kelas V atau VI. Ketika menjelaskan, murid les saya mengatakan bahwa ia sudah jelas, namun dalam benak saya, kok sepertinya dia belum jelas 100% sehingga saya belum benar-benar merasa puas.
Saya sudah menemui kejadian tersebut beberapa kali, dan ujung-ujungnya juga sama. Di buku-buku, jawaban dari soal tersebut, biasanya menggunakan pendekatan rumus dan jarang yang menggunakan pendekatan logika. Dan hal ini mengakibatkan mereka untuk menghafal rumus dan kemudian menghafal soal. Mau bantu ???
Begini pertanyaannya:
pak/bu tolong dong kasih tahu cara jawab soal ini;Jarak kota A ke B 250KM Kalo adi berangkat dari kota A pukul 08.30 ditempuh dengan kecepatan rata-rata 50KM/jam dan Ida dari kota B dengan kecepatan rata-rata 60 KM/jam berangkatnya jamnya sama, pertanyaannya pada pukul berapa mereka berdua bisa ketemuan?
Sederhana dan mudah bukan ?
Hmmm.. Ternyata soal tentang kecepatan..
Karena memakai pendekatan anak SD, begini aja:
Si Adi dan Ida keduanya itu saling mendekat. Karena tiap jam si Adi bergerak ke kanan sejauh 50 km dan tiap jam si Ida bergerak ke kiri sejauh 60 km, artinya tiap jam jarak keduanya berkurang 110 km.
Karena jaraknya awalnya 250, dan tiap jam berkurang 110, maka ketemunya pasti (250/110) jam kemudian.
(Loh koq angkanya jelek banget yach.. Apa aku salah hitung… @_@??)
Nah, berangkat awalnya khan jam 8 1/2. Trus ditambah 2 3/11, jadi hasilnya tuh pukul 10 17/22 atau pk10.46.
Note: seharusnya soalnya tuh bukan “kecepatan rata-rata” tapi “kecepatan konstan”. Kalo rata-rata, jawabannya juga bisa rata-rata donkx… =P
hendrys last blog post..Dalil Stewart
Yah, memang pendekatannya seperti Mas Hendrik katakan….sudah betul, tai angkanya kurang bagus..hehehe….
Mas Istiyanto, tambahkan dong link buat blog saya di :
http://vincentmath.wordpress.com
Kita tukeran links deh….
Vincentius haryantos last blog post..Consider Supplemental Math Programs For Children
@vincentius:iya, angkanya memang kurang bagus. Boleh, kita tukeran link.
@hendry;wihhh, sip banget, memang seharusnya di buku-buku menggunakan pendekatan seperti yang dijelaskna Mas Hendry. Sayang banyak buku yang menggunakan rumus2 hafalan, sehingga banyak siswa SD yang cenderung menggunakan rumus, tanpa harus berlogika terlebih dahulu. Kalau yang lain punya pendekatan yang berbeda, silahkan.
Ass…salam kenal dari Pak Guru yang masih calon guru, saya dah add linknya di blog saya lo… kita tukeran link ga pa2kan???
Pak Gurus last blog post..Pemerintah Harus Bantu Memperluas Wawasan Guru
soal uan mtk bwt smp apa ?